妇幼与儿少卫生党支部基层党建特色项目：智行远程视频教学志愿活动

供稿  浦震梅 史慧静

2014年底，响应校党委组织部关于切实加强和推进基层党支部的生机和活力的要求，公共卫生学院妇幼与儿少卫生党支部以“智行远程视频教学志愿活动”这一主题，立足岗位服务群众，创新组织生活方式，在全校75个申报项目中脱颖而出，成功获得了基层党建特色项目资助（复委组发【2014】21号）。该项目活动旨在借助智行基金会工作平台，利用远程视频通讯技术，针对参与智行基金会 “智行远程视频教室”项目的受艾滋病影响的孩子，提供青春期健康教育远程视频课程志愿教学服务。

为确保项目的有序、顺利开展，支部委员们精心准备了整个活动计划和工作方案。2015年1月8日，在支部支书史慧静老师、支部委员梁霁老师和浦震梅研究生的组织协调下，支部成员与智行基金会远程视频项目团队开展了一次面对面的深入交流。智行基金会一直致力于艾滋病领域救助与反歧视的工作，他们试图通过多种方式帮助孩子们健康快乐地成长。在交流中，全体支部成员切身感受到，受艾滋病影响的孩子，是社会的弱势群体，非常值得我们关注，大家也纷纷表达了成为志愿者的热切愿望。

在日常性的支部生活会上，如何给那些受艾滋病影响的初中生上好青春期健康教育课，如何更好地为这些受艾滋病影响的农村孩子们服务，成为了大家热烈讨论的话题。支部微信群里，老师和研究生们也分享着艾滋病相关的信息。教研室的研究生论坛上，博士生尤小芳在认真研读了多篇文献后，给大家做了题为《受艾滋病影响儿童的关怀与支持》的讲座。

经过一系列的专业知识和通信技术准备，2015年3月14日（星期六）上午，志愿者们怀着激动的心情，早早地来到上课地点，开始实施本学期第一次远程视频教学。与河南上蔡办公室的老师们视频连接成功后，志愿者们很顺利地给这些孩子们上了一节题为“我从哪里来”的健康教育课程。志愿者们耐心、用心地授课，孩子们认真地听讲，积极地发言，多样的教学形式使整堂课生动、活泼、有趣。通过几个热身游戏，孩子们从最初的胆怯羞涩变为积极主动参与课程互动，让志愿者们也信心倍增，逐渐地将他们引入探索生命起源、了解青春期健康问题与保健的课程主题中去。孩子们渴求知识的眼神给志愿者们留下了深刻的印象，当收到孩子们对第一堂课的反馈意见后，我们的每位志愿者都觉得几个月的学习、培训、备课、教研讨论、修改和教学排练等，所有的努力都是非常值得的。按照计划，本学期的远程视频活动安排在每周六上午10:00~11:00，围绕生命起源及生长发育、心理健康、预防疾病三大主题开展教学，共六次课程，内容包括“我从哪里来”、“生长发育”、“保护牙齿”、“平衡膳食，合理营养”、“和睦相处，友善待人”以及“学会在挫折中成长”。

在这个由20名志愿者组成的团队中，有党员、有团员，有硕士、有博士，大多数同学都是第一次承担这样的教师角色，没有经过专业的教学方法培训，尚不能巧妙地处理某些课堂突发状况，但是大家有丰富的专业知识、认真的教学态度和耐心的品质，在课堂上能够做到仔细观察、认真倾听，课后积极讨论、总结和分享经验，这些都能有助于我们开展课堂教学。

我们希望通过长期的志愿教学活动，与这些孩子们建立持久且良好的友谊关系，了解他们的生理、心理问题，不断地进行正确的引导、鼓励，让他们从掌握青春期健康相关知识开始，逐渐改变他们的态度，进而改变行为，促进孩子们健康快乐地成长。相信经过几次课的历练，每位志愿者都能有效地传达知识，把理论转化为实践，掌握孩子们内在的需求和困惑，同时也为相关领域的研究提供思路和方向。另外，各位研究生党员可以在这个平台上，培养团队协作的能力，提高学习和服务的主动性、积极性和创新性，采用以老带新的方式，发挥党员的先锋模范作用，并提高其他志愿者们的入党积极性。

我们真诚地欢迎更多的志愿者加入我们的行列。大爱无疆，我们在行动！