赋能科学决策与临床实践——《卫生技术评估理论与实践能力提升项目》国家级医学继续教育培训班在沪成功举办

为进一步推广卫生技术评估（Health Technology Assessment, HTA）理念与方法，提升我国卫生管理、临床实践及科研人员运用HTA解决实际问题的能力，由复旦大学公共卫生学院主办、国家卫生健康委员会卫生技术评估重点实验室（复旦大学）承办、中国医药生物技术协会卫生技术评估专委会协办的国家级继续医学教育项目——《卫生技术评估理论与实践能力提升项目》培训班于2026年6月29日至7月3日在复旦大学枫林校区成功举行。来自浙江大学、山东大学、哈尔滨医科大学、中国药科大学、南京中医药大学、广西医科大学和上海市卫生和健康发展研究中心等40余家相关科研院所、医疗机构和医药企业的60余位学员全程参加了此次培训课程。

精品模块设计，驱动学员的HTA理论和实践能力跃升

为了在紧凑的学时内实现教学效果最大化，本次培训班由国内外顶尖的卫生技术评估和卫生经济学专家鼎力授课，精心设计了三大核心教学模块：

模块1：HTA前沿视野——聚焦全球及我国卫生技术评估的最新发展趋势、政策导向与宏观管理架构，帮助学员建立顶层思维。

模块2：HTA核心理论和方法——深入剖析成本-效果分析、预算影响分析、循证医学方法学逻辑等硬核理论，夯实学术根基。

模块3：HTA实践与能力提升——围绕真实世界案例、关键评价工具的应用展开演练，强化实操应用与知识转化。

在教学模式上，课堂上嵌入了大量的HTA真实评议实例，帮助学员快速消化艰深的理论；通过关键工具的现场演示与实操，切实增强了学员的动手能力。此外，课程还专门设计了教师与学员深度互动的参与环节，让学员身临其境地体验卫生技术评估的决策魅力。

凝聚多维反馈，教学成效广受学员赞誉

结业之际，来自不同岗位的学员纷纷对本次培训班的课程设计、教学质量和组织保障给予了高度评价。归纳来看，学员的积极反馈主要集中在以下四个维度：

一、课程设计科学，后勤保障精细高效

学员们一致对项目的发起者及组织团队表达了诚挚的谢意。有学员深情谈到：“衷心感谢主办单位举办此次培训班，为我们搭建了这样一个高水平的学习与交流平台”。

二、兼顾宏观视野与微观科学，前沿与深度并重

培训班将宏观政策引航与微观定量分析完美融合。正如学员反馈：“各位教授的悉心授课让我受益匪浅。从卫生技术评估（HTA）宏观视野的构建，到预算影响分析（BIA）科学内涵的深刻剖析，每一堂课都兼具理论高度与实践指导意义”。

三、理清方法学复杂逻辑，彰显决策之严谨

多位来自临床与科研一线的学员表示，课程帮助他们打破了原有的知识瓶颈：“这次学习不仅帮助我理清了复杂的方法学逻辑，更让我深刻领悟到了卫生技术评估决策的科学性与严谨性。课程兼具广度与深度，干货满满，让人收获颇丰”。

四、紧贴临床与落地实践，后续合作可期

课程的内容设计极其接地气，既有前沿框架的梳理，又有落地案例的剖析。一位来自医院的学员表示，这次学习将理论与实践紧密结合，对临床路径优化与技术引入有直接指导作用，并热情地表示：“期待未来能有更多机会向大家请教学习，欢迎各位专家未来莅临指导工作！”

结语

随着为期五天的密集学习圆满落幕，《卫生技术评估理论与实践能力提升项目》国家级医学继续教育培训班不仅传播了前沿的学术知识，更播撒了科学决策的火种。学员们带着满满的收获奔赴各自的工作岗位，期待未来他们能把HTA的科学方法带入政府决策、医院管理、临床指南制定等各个环节，共同推动我国卫生技术评估事业迈向新的台阶，助力健康中国建设的高质量发展。

（吕婧菲 供稿）