《预防医学(案例版)》教材定稿会在复旦大学顺利召开

2026 年 4 月 25 日，由复旦大学公共卫生学院承办的科学出版社《预防医学(案例版，第4版)》教材定稿会暨教学研讨会在复旦大学上医文化中心成功举版。本次会议汇聚中南大学、广州医科大学、四川大学、上海交通大学、南京医科大学等全国二十余所高校预防医学领域权威专家，围绕教材内容打磨、体例规范、数字资源建设与医防融合教学体系等核心议题开展深度研讨，以高标准、严要求推进教材编写工作，全力打造适配新时代临床医学人才培养的高质量新形态教材。

图1. 《预防医学(案例版，第4版)》教材定稿会合影

会议由教材主编、复旦大学公共卫生学院郑频频教授主持。复旦大学医学教务处高海峰副处长致辞，代表学校对远道而来的各位专家、编委表示热烈欢迎，对《预防医学》教材编写团队辛勤付出致以诚挚感谢。他指出，临床医学生的预防医学教育是医学教育体系的重要基石，在健康中国战略深入实施、医防融合机制不断创新的背景下，新版教材肩负着扭转“重治轻防”传统思维、强化临床医学生公共卫生核心能力与医防协同素养的重要使命，期待与会专家凝聚共识、精益求精，打磨出兼具学术高度、实践温度与时代特征的精品教材。

图2. 复旦大学医学教务处高海峰副处长致辞

随后，郑频频教授就教材编写背景、总体进展与框架设计作详细介绍。本教材紧扣“医防融合”核心理念，以“健康生态学模型”为逻辑主线，构建涵盖微观个体临床预防服务、中观社区健康干预、宏观卫生体系管理三层内容架构，全书共设26个章节，涵盖流行病学基础、疾病分布与监测、传染病与慢病防控、健康行为干预、环境与职业健康、突发公共卫生事件应急、卫生体制改革及全球健康等核心内容。

图3. 教材主编郑频频教授介绍编写概况

科学出版社首席策划胡治国围绕教材定稿要求作专题报告，从书稿内容、格式体例、数字资源、出版合规等方面进一步明确标准，重点强调案例注意事项、术语规范使用、参考文献精简、思政元素自然融入、教材体例一致性等关键事项，对数字教材配套课件、思维导图、微课视频、交互式习题等资源建设提出具体规范，为教材后续修改完善提供清晰指引。

图4. 科学出版社首席策划胡治国介绍定稿要求

在为期一天的逐章审议环节，来自全国各高校与疾控机构的编委按照预定顺序依次汇报各章节撰写进展、案例设计、内容更新及修改思路，高效推进全章节审议。主审、主编团队与与会专家聚焦案例选择、精简内容、跨章节呼应、临床实践适配性等要点，对每一章内容逐字逐句打磨，重点优化主线案例贯穿设计、强化临床思维与公共卫生视角融合、更新最新政策法规与学科前沿进展、统一全书术语定义、压缩冗余篇幅、消除交叉重复内容，确保教材贴合临床医学生学习需求，兼具科学性、实用性与可读性。

会议最后，教材主审、复旦大学公共卫生学院傅华教授作总结讲话。他全面梳理本次定稿会形成的各项共识，系统归纳内容修改、格式规范、数字资源、出版合规等方面的共性要求。他强调，全体编委要以高度的学术责任感与使命感，认真落实会议意见，严把政治关、学术关、质量关，将医防融合理念贯穿教材始终，完善配套数字资源，全力打造符合新时代高等医学教育需求、服务健康中国战略的高水平预防医学教材。

图5. 复旦大学傅华教授进行会议总结

此次定稿会组织高效、研讨深入，既完成了教材全章节审议与修改任务，也搭建了全国预防医学教育领域交流合作的优质平台。会议凝聚全国专家智慧，统一编写标准、明确优化方向、压实工作责任，为《预防医学(案例版，第4版)》教材的顺利出版、投入教学使用奠定坚实基础。教材正式发行后，将进一步优化预防医学课程教学体系，助力医防融合人才培养，为我国卫生事业高质量发展提供有力的教育支撑。