共谋学科发展新篇章——卫生事业管理学教研室召开2024年度卫生政策与管理学科发展会议

供稿：卫生事业管理学教研室

12月13日，复旦大学公共卫生学院卫生事业管理学教研室召开2024年度卫生政策与管理学科发展会议，邀请国内相关领域的资深专家学者，围绕学科发展方向、人才梯队建设、考核评价机制建设等方面开展了深入探讨。作为学科组内较早启动学科发展咨询工作的单位，卫生事业管理学教研室将学科发展会议纳入年度例行工作，已连续组织5届学科发展会议，并建立了咨询专家委员会机制，强化日常沟通与交流，以积极主动的姿态，坚持不懈谋求学科高质量发展。

图1 与会专家合影

天津中医药大学副校长王耀刚教授，济宁医学院原党委书记、山东第二医科大学医院管理研究所所长马安宁教授，武汉大学政治与公共管理学院张亮教授，上海市红十字会原副会长张钢研究员，中山大学公共卫生学院卫生管理系原系主任陈少贤教授，潍坊市卫生健康委一级调研员王象斌主任和复旦大学公共卫生学院副院长陈英耀教授应邀出席。会议由卫生事业管理学教研室副主任李程跃教授主持，教研室老师们参加了会议。

图2 陈英耀教授致欢迎辞

陈英耀教授代表学院致欢迎辞，他首先向各位专家来宾表示热烈欢迎和衷心感谢。陈英耀教授高度肯定了学科发展论坛对于教研室和学科发展的积极意义，并介绍了卫生事业管理学教研室近年来在人才培养、学科建设等方面为学院发展作出的贡献。

图3 吕军教授介绍教研室情况

随后，教研室主任吕军教授就卫生事业管理学教研室的历史沿革、基本情况、人才培养思路、管理制度和模式以及当前重点工作、主要成绩等方面作了专题报告。结合三十多年从事教学、科研和行政管理、党建工作的经历，并围绕现实需求、学科价值、青年人才引育等方面提出了会议讨论重点。

图4 教研室青年教师汇报个人发展情况

本次学科发展会议特地设置了青年教师个人发展情况汇报环节，唐琪青年副研究员、张天天青年研究员和周庆誉博士后分别围绕各自的研究方向、工作业绩和未来计划等进行了汇报。

图5 陈少贤教授、张亮教授、马安宁教授、王耀刚教授和张钢研究员发言

讨论环节，各位专家围绕卫生事业管理学科的发展提出了各自的见解和策略。陈少贤教授围绕学科会议的引领作用、党建引领与教材编写作了发言。他认为，要更好地发挥学科会议对于全国卫生政策与管理学科发展的引领作用，扩大学科会议的参与面。陈少贤教授强调，研究需要注重理论创新与实践结合的重要性，并建议复旦应发挥示范引领作用，组织编写复旦版本教材，针对硕博阶段编写卫管高阶教材，融合国内外最新视野，提升教材编写水平。他还肯定了党建引领的关键作用，并建议推广党建引领模式。

张亮教授针对研究生培养、学科建设范式与社会服务等问题提出了建议。他分析了研究生难以培养的原因，并提出了教育改革和道德培养的必要性。张亮教授指出，在学科建设方面上，建议弱化以文章数量为导向，鼓励以问题为导向的创新研究方法；在人才培养上，当前研究生和博士生前期的知识积累太薄弱，需要提升管理基本知识与理论，卫生相关学科的基本知识与理论的培训质量，并完善青年学者的培养路径；在社会服务上，建议成立专职的培训支持中心，减轻教师的准备工作负担。

马安宁教授围绕教研室定位与团队建设提出了策略，强调学科的建设遵循三条定位，立足于满足国家需要、引领卫管发展方向以及代表先进学科水平。要处理好教学与科研、教书与育人的关系，要注重学科背景的培养，培育“局内人”，处理好理论和实践的关系，向社会提供培训服务。他表示，为了建设更高水平的学科，复旦卫生事业管理学教研室在培养学生时，要注重理论归纳，形成完善的体系，提升学生的学习系统性与学习兴趣，体现学科发展的基本规律。

王耀刚教授针对学科建设的目标与范式阐述了个人思考。应完善复旦卫管教研室的定位，使学科建设目标面向世界科技前沿，并与复旦大学整体目标保持一致，坚持面向经济建设主战场和人民生命健康。同时，明确卫生事业管理学既是社会科学又是自然科学的定位，进一步整合凝聚学科资源，将管理学与广泛的场景进行融合。

张钢研究员围绕学科发展的宏观定位与方向提出了建议。他强调要遵守研究过程中的长期问题和初心使命，关注在时代背景下的重大关键问题，呼吁反映根本性和中长期问题的研究，同时也要关注完成目标的路径和方法的研究。张钢研究员指出，应在大卫生的宏观决策中发出复旦的声音，发展健康智库，把复旦卫管建成培训高地。

吕军教授在总结发言中感谢与会专家在学科发展以及学科研究范式、学科人才培养等方面提供的宝贵经验和建议。她要求教研室老师们充分吸收学科发展会议的核心要义，特别是青年教师要结合自身情况思考未来发展方向，制定合理的规划并付诸行动。会议最后，吕军教授邀请与会专家未来继续参加学科发展会议，并请持续关注复旦大学卫生管理学科和青年教师的长期成长。