《预防医学》课程进入中国大学资源共享课

 继2006年我院《预防医学》课程成为国家级精品课程后，2013年9月29日《预防医学》课程正式上线，成为首批进入中国大学资源共享课程之一，本次入选的课程中复旦大学一共有6门课程进入。
    2012年以来，“大规模在线开放课程”（Massive Open Online Courses，MOOCs）在全球迅速兴起，以麻省理工学院和哈佛大学共同创办的非营利在线教育平台edX为代表，对传统高等教育的深刻变革之势呼之欲出。在此大潮之下，我国高等教育同样面临着新的机遇和挑战。
    2013年6月26日起，中国大学资源共享课程相继上线亮相，并向社会大众免费开放，标志着我国高校在大规模在线教育引发的全球高等教育深刻变革中迈出了新的步伐。。在我国优质教育资源共享已初具规模的基础之上，集中优势力量建设的中国大学资源共享课，结合了当下主流的国际开放教育形式，兼顾现代教育和我国传统教育的特点，力图深入探索涵盖教育观念、教育模式、教学方法的全方位教育教学改革，倾力打造独具特色的大规模在线教育中国品牌，并将不断在实践中发展完善。
中国大学资源共享课，以量大面广的高校公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点，为高校师生和社会学习者提供运用现代信息技术加工处理后的反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，不仅有课程全程教学录像，还包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录等教与学活动必需的基本资源，并构建了适合在校学生及社会学习者进行在线学习和交流的网络学习环境。
中国大学资源共享课的推出，将进一步推进高等教育开放，有效促进优质教育资源共享，在促进教育公平、提高高等教育质量、推进高等教育教学改革、更好地服务学习型社会建设等方面发挥重要作用。
   中国大学资源共享课的上线将作为一个开端、一个契机，全面带动更多高校积极加入优质资源共享课程的建设工作，逐步实现“十二五”期间我国高校5000门资源共享课向公众开放的目标，更好地履行大学服务社会的职能。